- O завершении учебных занятий, окончании 2023/2024 учебного года
- Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184 «Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования»
- Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 14 августа 2023 г. № 263 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году»
- План основных мероприятий по организованному окончанию учебного года, переводу учащихся и подготовке к проведению централизованных экзаменов, выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования в государственном учреждении образования «Шайтеровская средняя школа Верхнедвинского района» в 2023/2024 учебном году
- Расписание выпускных экзаменов
- План мероприятий для учащихся IX класса
- План мероприятий для учащихся XI класса
IX класс
Проводятся выпускные экзамены по четырём учебным предметам:
- «Белорусский язык» – изложение;
- «Русский язык» – изложение;
- «Математика» – контрольная работа;
- «История Беларуси» – в устной форме.
XI класс
Централизованный экзамен
Централизованное тестирование
- Памятки по подготовке к централизованному тестированию
- Положение о порядке организации и проведения централизованного тестирования
Всем будущим абитуриентам, планирующим принять участие в централизованном тестировании в следующем году, РИКЗ (Республиканский институт контроля знаний) Министерства образования Беларуси — организатор ЦТ в стране — предлагает попробовать свои силы и написать тесты. Вариантов несколько: офлайн («живое»), онлайн и дистанционное — ДРТ. Кстати, онлайн-РТ и ДРТ — это разные виды тестирования!
Итак, обо всем по порядку. Сначала объясним, зачем принимать участие в РТ.
Репетиционное тестирование не предполагает выдачу сертификатов, но позволяет участникам:
— попробовать свои силы в выполнении заданий, аналогичных заданиям ЦТ;
— реально оценить собственные силы и сверить полученные результаты со школьной отметкой по предмету(!);
— найти слабые места в знаниях и потренироваться в заполнении бланков ответов.
Это полезное занятие абсолютно для всех! Однако решать, стоит ли идти на все этапы РТ — предстоит самим абитуриентам.
1 вариант. Тестирование офлайн («живое»).
Этот вид тестирования предполагает полную репетицию ЦТ: как и на централизованном тестировании, абитуриент должен прийти в пункт тестирования (вуз или колледж), выполнить тест, заполнить бланк и т.д.
Для того чтобы принять участие в таком виде РТ, необходимо зарегистрироваться в личном кабинете на сайте РИКЗ через единую форму регистрации, там же выбрать учебный предмет, пункт РТ, где вы хотите писать тест, и дату. Затем произвести оплату заявки и получить пропуск.
Подробная инструкция, как это все сделать правильно, опубликована на сайте РИКЗ.
Важно: после окончания каждого этапа РТ участники тестирования имеют возможность скачать «консультацию» — документ, в котором подробно расписаны все правильные ответы к тестам и описаны соответствующие разделы учебного предмета. Это позволяет абитуриенту проанализировать свои ошибки, а также увидеть, какие темы следует еще выучить и проработать.
2 вариант. Тестирование онлайн
Онлайн-тестирование проходит в те же сроки, что и «живое» (офлайн), т.е. в три этапа. Смотрите график выше.
Чтобы пройти онлайн-тестирование, каждый участник РТ также должен зарегистрироваться на сайте РИКЗ через форму регистрации.
После этого нужно выбрать учебный предмет и выполнить задания. Результаты компьютер выдаст в течение нескольких минут.
Подробная инструкция — здесь.
3 вариант. Дистанционное репетиционное тестирование (ДРТ).
Дистанционное РТ вы можете пройти на любом компьютере, находясь где угодно, и совершенно бесплатно, в отличие от предыдущих вариантов. Вот нужная для этого ссылка.
Если кратко, то каждому абитуриенту нужно изучить инструкцию, заполнить бланк и выполнить задания, а после окончания работы внести ответы в бланк.
Далее система рассчитает вашу сумму баллов и покажет, какие задания вы сделали правильно, а какие – нет.
Желаем вам удачи!